Blogueur d’octobre : Léo-James Lévesque

La lecture, un trésor à partager
Léo-James Lévesque

Un livre pour les jours de pluie, un livre pour les jours qui chantent. Les livres font partie intégrante de la vie et de la culture des jeunes Canadiens. En fait, au cours des récentes décennies, on a remarqué une augmentation dans le nombre d’ouvrages de littérature enfantine (pour les moins de 12 ans) et de littérature de jeunesse (pour les 12-18 ans). Les enfants ont besoin de silence pour dormir mais pas pour grandir. C’est pourquoi ils adorent tant entendre un adulte lire une histoire.

Les livres destinés aux jeunes jouent un rôle primordial dans l’atteint d’objectifs pédagogiques visés dans différents programmes d’études provinciaux. Grâce à la richesse et à la variété de leurs contenus, les ouvrages pour jeunes constituent d’excellentes ressources à exploiter en classe. Les enseignants peuvent s’appuyer sur les contenus de ces livres pour enrichir les expériences linguistiques, intellectuelles, psychologique et culturelles des jeunes. Bref, ces ouvrages sont un excellent support au développement harmonieux des jeunes.

Le livre est une clé d’accès au monde. Le livre est une mine de secrets, de force, d’intelligence et d’apaisement. Pistez le regard d’un enfant lors d’une lecture à voix haute et vous verrez qu’il s’éclaire. Pour les jeunes, la place qu’occupe le livre dans leur vie est indissociable du degré d’intérêt et d’attirance qu’ils éprouvent, devant les œuvres qu’ils leur sont lus. Pour rejoindre le plus possible les jeunes, il importe de leur proposer des livres appartenant à des genres différents qui portent sur une grande variété de thèmes. Il faut favoriser chez les jeunes la lecture d’albums ou de recueils de contes, de romans, de livres de poésie qui répondent à leurs attentes immédiates ou fondamentales. En somme, la lecture à voix haute de livres en classe s’avère d’une grande importance.

Grâce aux livres, les jeunes peuvent partager de nombreuses expériences, autant celles qu’ils ont connues, que celles qu’ils ne connaîtront jamais. Par l’intermédiaire du livre, les jeunes peuvent établir des liens entre le présent et le passé. Un livre permet de recréer le langage, l’atmosphère, la saveur du temps où il a vu le jour. Évoquer une époque lointaine pour un lecteur évoluant dans la société contemporaine contribue à faire du livre un objet culturel. C’est un héritage culturel précieux à transmettre aux jeunes.

Il faut certainement souligner qu’à travers les livres, les jeunes font l’expérience des mots et de la langue. En lisant, ils améliorent leur langage, leur habileté à penser, à rêver, à comprendre et à communiquer. Par la lecture d’un livre, les jeunes mettent leur propre langage et leur imagination à contribution. Ils sont incités à visualiser les personnages, les lieux et les événements. D’un livre à l’autre, la structure inhérente aux différents genres s’imprègne progressivement dans leur esprit.

Le livre facilite l’ouverture sur le monde et les autres. Il répond au désir de comprendre, d’aimer, de rêver, de créer, de contester, de se définir et de se trouver. Les contenus des livres ouvrent la voie aux échanges et aux discussions, ils favorisent le dialogue entre l’adulte et l’enfant tout en suscitant la découverte et la réflexion.

Les enseignants ont une contribution importante à faire dans la transmission de cet héritage. Cela implique une bonne connaissance des ouvrages pour jeunes, la planification et la réalisation d’activités variées et adaptées dans la lecture, la promotion d’ouvrages ainsi que des activités d’échanges, de discussion et d’exploitation.

La réussite de toutes ces activités exige une préparation faite en fonction des élèves et des contenus de chaque livre sélectionné dans une perspective d’apport à l’acquisition de connaissances et au développement de la culture et de l’imaginaire. Ainsi, les livres doivent occuper une place de choix dans la classe car ils sont un facteur déterminant dans la formation de la personne.

Les lecteurs efficaces de demain seront ceux auxquels les enseignants, les parents, les bibliothécaires s’intéressent maintenant à tous les niveaux scolaires. Alors, n’hésitez plus à lire un bon livre à vos élèves, car les livres sont de véritables trésors à partager.

Si vous voulez des suggestions de livres pour enfants, n’hésitez pas à me décrire votre situation (ce que vous cherchez) et il me fera plaisir de vous faire des suggestions.